以下是波德科羅拉多大學（University of Colorado at
Boulder）藝術人文課程近年來的選修人數：
2009年：29,004
2010年：29,192
2011年：27,900
2012年：26,210
2013年：24,981
上述資料來源乃取自該校之人文與科學學院課程辦公室（College of Arts and
Sciences Curriculum Office）。由上可知，該校修習藝術人文課程的學生人數從2009年到2013年的五年之間，總共下滑了百分之13.87。
如同全國其他地區所出現的趨勢一般，科羅拉多大學也愈來愈少學生選擇修習像英文、歷史、宗教研究與外國語言之類藝術與人文相關課程。另外，選擇主修藝術與人文學科的學生人數也在大幅下滑當中，從過去五年的資料來分析，總共下滑了百分之32。
廣義而言，藝術與人文學科包含了希伯來文、戲劇、寫作與修辭、經典以及哲學等等。
這個現象讓科羅拉多大學感到擔憂。為了因應這樣的趨勢，該校由一群教授所組成的委員會正企圖要找出解決的辦法。雖然這個新成立的委員會主要目的是要找出全國各大學目前出現的共同趨勢，不過快速下滑的藝術與人文選課率當然也是他們關注的焦點之一。
「最大的問題在於一般人對於歷史、英語以及外國語言等學科的態度，他們認為這些學科是最不重要的，」羅伯特．費瑞（Robert Ferry）說，他是科羅拉多大學歷史系的教授。「你讀了莎士比亞（Shakespeare）、你讀了梭羅（Thoreau），是不錯，但是讀了之後又能得到什麼其他的東西？外界所抱持的這種質疑態度，就是我們必須做更多努力去面對與處理的。」
反過來說，自然科學等學科的選課率與主修選擇率則在穩定成長中，包括化學、生物以及工程與應用科學等等。
費瑞說，大多數人相信這樣的轉變是在呼應就業市場需求的轉變。畢竟高等教育的費用一直在增加，既然做了這樣的投資，學生自然會希望能夠增加畢業以後找到工作的機會。
然而，費瑞等藝術與人文相關科系的教授們也主張，學生之所以前來科羅拉多大學就讀，正是為了獲得它提供的藝文教育。畢竟，英文、歷史與語言等課程能夠增進學生寫作、溝通與批判思考等能力。
「在經濟困難的大環境裡，要主張人文藝術對於求職與成功有所助益實在不容易，然而這卻是千真萬確的。」
費瑞指出，修課率的下滑，可能會導致藝術與人文領域教授的聘用與流動愈來愈少，而這也將反過來讓如今已經不怎麼高的修課率更雪上加霜。因此，費瑞希望透過委員會的腦力激盪，減緩甚至停止這樣的下滑趨勢。
「我們必須清楚地讓大家知道為什麼藝術與人文很重要，而且未來它們的重要性也將會一直延續下去。」
資料來源：The Denver Post
http://www.denverpost.com/education/ci_27095591/cu-boulder-group-study-declining-arts-and-humanities
駐休士頓教育組 李知音摘譯
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