美國聯邦法令規定，各州今年數學及英文標準化測驗的報考率必須達到95%，但根據科羅拉多教育新聞網站（Chalkbeat Colorado）針對該州各學區行政官員的調查結果顯示，在該州前20大學區中，只有五個學區成功達標。報考率不高的現象引起廣泛的關注，該州相關教育人士正設法解決此一問題。
今年才是新式共同核心測驗上路的第一年，但和去年的99%報考率相較，科羅拉多州許多學區回報選擇棄考（opt-out）的人數大增。不過，做為該州最大的兩大學區，丹佛學區（Denver）及傑佛遜郡學區（Jefferson County）都未回報正式的棄考率數字。
其實在過去一整年，該州數個學區的學生一直不斷走上街頭，抗議新制的標準化測驗，此一反彈的聲音也反映在報考率上。去年秋天，該州首次舉行適用新課綱標準的科學（science）及社會科學（social studies）測驗。在該次測驗中，該州位於市郊的博德學區（Boulder）創下78%的棄考率，而其他大多數的大型學區棄考率則在7%左右。
反對新式測驗的聲音四處充斥，而為了因應這些排山倒海而來的反作用力，該州立法部門承諾將會減少測驗數量，像是取消該州的社會科學測驗。
美國著名的社會科學研究智庫「布魯金斯學會」（Brookings Institution）針對紐約州的棄考狀況進行了深入的研究，而根據該學會在今年稍早公佈的研究結果顯示，研究人員發現低度貧窮（low-poverty）學區的棄考現象較為普遍，而測驗成績出色的學區也有較高的棄考率。
同樣的現象也發生在科羅拉多州，根據資料顯示，該州許多大型的低度貧窮學區都回報了高棄考率的結果，反而是那些較為貧窮的學區比較能達成聯邦法規要求的報考率標準。
針對科羅拉多州愈趨普遍的棄考現象，目前還不清楚美國聯邦政府教育部會做出何種因應措施。但有跡象顯示，這些報考率不足的學區可能不用太過擔心會受到太過嚴厲的處份。
教育部長鄧肯（Arne Duncan）已經數度發表聲明表示聯邦將不會採取過於激進的舉措，而有教無類法案（No Child Left Behind）的重新授權，將能暫時延緩執行法定制裁措施。
資料來源：Education Dive
駐休士頓教育組 周汶昊Wen-hao Chou摘譯
