最新的研究報告顯示，在上大學的準備上，峽谷獨立學區(Canyon Independent School
District，以下簡稱峽谷學區)與附近的學區呈現對比。
由公共政策優先中心(the
Center for Public Policy Priorities)所發表的一份研究顯示，在幼兒教育至大學教育的「教育渠道」(education
pipeline)上，蘭德爾郡(Randall County)，僅包括峽谷學區的數據，而他們在「教育渠道」上獲得了B+的成績。
波特郡(Potter County)，包括阿馬里洛(Amarillo)，河道(River
Road)，高地公園(Highland
Park)和布希藍德(Bushland)學區，獲得了D +的成績。
德州的平均成績是C。
這項研究數據並沒有把波特郡和蘭德爾郡裡的學區劃分的很好，因為他們參照了德州教育廳的學校列表。德州教育廳將阿馬里洛學區裡的所有學校列在波特郡內。
但在阿里馬洛學區裡的52所學校中，有17所學校是在蘭德爾郡內。
公共政策優先的經濟機會計畫主任(Economic Opportunity Program director for the Center for Public Policy
Priorities)加勒特‧格羅夫斯(Garrett Groves)說：「大學和職業準備的議題已經被眾人討論有一段時間了，這議題也已成為整個國家所關注的焦點。而這焦點在德州特別被人拿出來探討，因為學校與學校間、學區與學區間或郡與郡間的差距非常大。」
根據2013年人口普查數據，關於全美50州25至54歲勞動年齡人士，獲得副學士或副學士以上學位的人數，德州位居第40。這訊息促使德州深入探究為何付出了那麼多的時間與金錢在教育上，仍無法提高學生上大學的動機。
德州約有1080萬的勞動人口，但只有380萬的人擁有副學士學位或副學士以上的學位。
德州高等教育協調委員會(the Texas Higher Education
Coordinating Board)在今年設立一個目標。該目標為，到2030年，獲得中學後學位或證書的人(25至34歲)要達到60％。
在2014年，在此年齡組內，只有34％的人有中學後的教育程度。
加勒特表示，學校表現的重要指標分類為：入學準備、上高中的轉變、在高中求學的成功、上大學的轉變和在大學求學的成功。
該指標衡量三年級的閱讀標準、學生在九年級的表現、高中輟學率、高中畢業生上大學的數量及從大學畢業的人數。
格羅夫斯說：「這絕對不是說，我們有一個特定基準來評斷學生在學業上的卓越表現，或要求學生必須達到某一個水平。此外，各郡的評分標準皆同。說實在的，我們只專注於學生的未來發展性，縣與縣之間的差距到底多大。」
格羅夫斯說，數據顯示，在所有波特郡的三年級學生中，有63％的學生未達到三年級的閱讀標準。就我們所知，三年級的閱讀能力可預測學生未來是否有能力可從高中畢業。
但格羅夫斯告誡不要使用數據作為一個最終的答案。
格羅夫斯說：「這些數據只是一個參據，可讓我們更深入探究該數據背後所衍生的問題。」
此外，在數據中，高中輟學率是值得我們一窺究竟的地方。
波特郡高中生輟學率為6.4%，而峽谷學區高中生輟學率為1.9％。
格羅夫斯說，有力的數據將有助於改善目前的教育政策。而這數據清楚的告訴我們，學前教育與高中和大學教育的關聯性。
該州的學前教育參與率為74.5%。在波特郡，有82.4％的學生參與學前教育。
至於峽谷學區，有66.2％學生參加學前教育。
雖然目前的數據還不算完美，阿里馬洛學區總監達納‧威斯特(Dana West)說，她已準備好參考及使用所有可用的數據，以試圖增加學生未來在上大學與職業成功的機會。
威斯特在電子郵件寫道：「我們一直以來都在幫助我們的學生為他們高中後的生活做準備，這也是我們每天都在做的事。其實，這是我們的使命，也是我們目前的教育目標。」
主題類別：大數據與教育政策
資料來源：Amarillo Globe News
http://amarillo.com/news/latest-news/2015-11-16/education-scorecard-shows-divisions-school-performance
駐休士頓教育組 李睿騰 摘譯
