10/31/16

國立台灣大學土木工程學系誠徵專任教師

國立台灣大學土木工程學系誠徵專任教師
誠徵助理教授級()以上之專任教師,相關資料如下:
領 域
名額
資格條件
結構工程
1
申請者須在起聘日之前具備土木工程或相關領域之博士學位,並能勝任土木與結構工程之教學及研究工作,所需專長以結構力學或結構工程相關領域為優先。(起聘日:201781日)
交通工程
1
申請者須在起聘日之前具備交通運輸或相關領域之博士學位,並能勝任土木工程與交通運輸之教學及研究工作,以「運輸工程與規劃」、「運輸能源與智慧交通」或「航空運輸工程與管理」相關領域為優先(起聘日:201781日)
申請者須提供下列資料:
1.應徵函(cover letter)
2.聘任基本資料表(含學經歷、主要專長、可擔任課程等)
3.送審著作表
4.預定研究課題計畫書 (最多6)
5.博士學位證書影本(已取得者)
6.研究所成績單(申請助理教授者)
7.35位推薦人之通訊資料
8.著作目錄表
9.代表性著作一篇(需於起聘日201781日回算五年內出版)及參考著作五篇以內(需於起聘日201781日回算七年內出版)

有意應徵者請備上列文件寄至臺北市羅斯福路四段一號國立台灣大學土木工程學系謝尚賢主任收(封面上請註明應徵教職)。並請備電子檔於收件截止日(106115)前以e-mail寄至  msliu@ntu.edu.tw(劉民瑄小姐) ,其中1.聘任基本資料表、2.送審著作表、6.推薦人之通訊資料 請存WORD,其餘可用PDF檔。
收件截止日:2017/1/15


Faculty Position Opening
=======================
The Department of Civil Engineering at the National Taiwan University invites applications for the following tenure-track faculty position:

1.     One position in the Division of Structural Engineering. Applicants with expertise and research interests on Structural Mechanics or Structural Engineering are preferred (starting date: August 1, 2017; deadline for application: Jan. 15, 2017)
2.     One position in the Division of Transportation Engineering. Applicants with expertise and research interests in the following areas are preferred:
  (1) Transportation Engineering and Planning
  (2) Transportation Energy and Intelligent Transportation
  (3) Air Transportation Engineering and Management
     (starting date: August 1, 2017; deadline for application: Jan. 15, 2017)
Unless otherwise indicated, this position may be filled at the assistant, associate, or full professor rank depending on the successful candidates’ qualifications and experiences. Each applicant should hold a doctoral degree in Civil Engineering or a closely related field by the starting date, and demonstrate interests and expertise in inter-disciplinary research and undergraduate and graduate teaching.

Applicants must provide the following items:
1.         a cover letter;
2.         a curriculum vitae that states academic and working experiences, expertise, and possible courses to be offered;
3.         a statement of research plan for the next five years (6 pages maximum);
4.         a copy of the official doctorate degree certificate if possible;
5.         transcript of graduate studies (if applicants are applying for an assistant professor position);
6.         complete contact information of 3 - 5 references;
7.         a list of publications;
8.         one representative publication published between August 1, 2012 and August 1, 2017; five selected publications published between August 1, 2010 and August 1, 2017.


Applicants should submit an application package to Dr. Shang-Hsien Hsieh, Professor and Chairman, Department of Civil Engineering, National Taiwan University, No. 1, Sec. 4, Roosevelt Road, Taipei 10617, Taiwan. For more information, please visit http://www.ce.ntu.edu.tw.

National Taiwan University College of Management Global MBA 2017



National Taiwan University College of Management Global MBA (Global MBA) 2017 enrollment has started. The NTU Global MBA is hosted by the only 5-Palms Business School in Taiwan, providing Dual Degree and Exchange opportunities with both part-time and full time options at an affordable price.  The GMBA admission info sessions will be held on 11th and 18th of December 2016.

Registration for foreign applicants begins on 1 December 2016, while Taiwan local applicants will begin on 22 February, 2017.
For further details, please visit http://gmba.ntu.edu.tw/national-taiwan-university-global-mba-application-kick-off/

Or contact Ms. Hsin Yeh at yehhsin@ntu.edu.tw or Ms. Christy Chiu at christychiu@ntu.edu.tw.

School website: http://gmba.ntu.edu.tw


10/1/16

德州創新教育計畫放寬學區權限


湯伯爾獨立學區(Tomball Independent School District)正著手進行「創新學區(District of Innovation)」計畫中。其學區教育委員會於今(2016)9月份通過2017學年度執行計畫解決方案,並預定舉辦4場公聽會。參與1011日公聽會的民眾並未表達任何評論或反對意見,最後一場公聽會將於111日舉行。

湯伯爾獨立學區學務長瑪莎˙莎拉拉-薩摩勒(Martha Salazar-Zamora)表示,「對於委員會通過解決方案,著手進行推動學區成為「指定創新學區」計畫一案,我們都感到很興奮。我們很感謝委員會的支持,並且期待2017學年度可以順利成為創新學區。」

莎拉拉-薩摩勒女士在一研討會上與教育委員會分享她的計畫內容,期儘快加入德州特色學區的行列。913日學區教育委員會通過的解決方案,讓學區得以開始籌組創新學區計畫委員會,並研商有關「指定創新學區」的相關議題以及該案之於學區的意義。

莎拉拉-薩摩勒說:「我們目前還處於計畫流程前置階段,所以我們會讓學區教育委員會、創新學區計畫委員會以及地方改善計畫委員會決定對學區最有利的策略方向。」

該項創新學區計畫於德州議會中通過,期透過授予地方更多教育課程計畫決策權,提供給德州傳統獨立學區最大的彈性空間。

每一個進行該計畫的學區的考量多與某些議題有關,但那些議題並未被列入免受限制(allowable exemptions)內容。依德州教育廳官方網站所列,免受限制(但不侷限於下列)內容,如:
1.          教師證照(Educator Certification)
2.          教師契約(Teacher Contracts)
3.          學校上課日期起訖(First and Last Day of School)
4.          上學時間長度(Length of School Day)
5.          班級大小(Class Size)
6.          指派校園行為協調員(Designation of Campus Behavior Coordinator)
7.          特定採購及企約規範(Certain Purchasing and Contract Requirements)

莎拉拉-薩摩勒女士說,湯伯爾獨立學區會隨著流程進行特別注意這些議題。「你會有一些彈性空間,但毫無疑問的,社區將可以決定什麼最符合學區的需求。」

計畫一旦經核可,效期為5年,假如湯伯爾獨立學區可以在今年123日通過審核,那計畫將持續進行到2022學年度。

德州教育廳廳長麥克˙莫拉斯(Mike Morath)指出:「『指定創新學區』計畫針對每個社區特色,提供給學區更多彈性。第一波的核可通知只是讓那些被選上的學區準備著手進行創新流程的一個開端而已。」

只要學習評量系統符合規定的學區,即具有參加「指定創新學區」的資格,此外,學區必須依照特定流程進行計畫,如:提出一個具創意的創新計畫、蒐集社區意見(含公聽會)以及由地方遴選出來的教育委員投票超過三分之二多數通過,通知德州教育廳是所有流程的最後一個步驟。

雖然「指定創新學區」提供特定的免受限制範圍與彈性,但有些特定章節的德州教育法(Texas Education Code)是不能被排除的,包括與下列規範相關(但不侷限於範圍)的內容,如:學區監督(district governance)、課綱(curriculum)、州評量系統(the state assessment system)、州評鑑制度(the state accountability system)、學校財務(school finance)以及教育法以外的聯邦對州法要求(federal requirements in state law)

創新學區
於德州立法第84會期通過,眾議院1842法案部份修正德州教育法第十二章,增訂「創新學區(Districts of Innovations)」。學區達到特定成效要求,並依法律載明之特定流程執行計畫者,即符合指定(designation)資格。載明於由地方執行的創新計畫,可使指定學區免受德州教育法特定章節限制。「指定創新學區」每期長度不得超過5年。

教育廳鼓勵所有的學區向其法律顧問諮詢有關申請免受限制後可能造成的影響。雖然德州教育廳並無核可學區創新計畫的權限,然而,倘若學區提出不合法的免受限制申請者,該廳保留有介入調查、干預以及強制約束活動的權利。

已通知德州教育廳著手進行地方創新計畫,並受指定為創新學區者,截至本年1031日止計有37個,列表可於該廳官網http://www.tea.texas.gov查詢。

資料來源:
The Potpourri Tomball Edition-Vol. 40, No. 42, October 12, 2016
Texas Education Agency-October 25, 2016

駐休士頓教育組陳憶如 摘譯

福遍郡拉瑪學區訪臺風雨無阻


美國德州福遍郡拉瑪聯合獨立學區(Lamar Consolidated Independent School District)總監藍道博士(Dr. Thomas Randle)(2015)4月隨同Hebert郡長訪問台灣,與屏東縣政府教育處簽署教育合作備忘錄,經駐休士頓辦事處教育組持續追蹤居間聯繫,雙方選定佛斯特高中(Foster High School)及東港高中作為雙邊教育交流的指定學校。

該學區主管中學教育的Leslie Jo Haack主任,率領佛斯特高中Brian Curtis Forshee Leslie Lynn McDowell兩位副校長,以及Dorothy Marie Stewart老師,與來自台灣刻任教喬治農莊高中的楊鳳台老師乙行共五人於本(2016)925日至30日專程前往東港高中訪問,雙方親自晤面研商可能合作的細節。

東港高中好幾個月前便開始規劃接待行程,雖然遇到梅姬颱風襲台,該校陳貞吟秘書及實驗研究組組長李銘芷仍特別北上到桃園國際機場迎接拉瑪學區代表團貴賓,東港高中也安排了國樂團演奏迎賓,提供全然不同的音樂饗宴。下午把握風雨前的寧靜出遊了遠近馳名大鵬灣,晚間由東港高中郝靜宜校長及家長會會長李寶貴先生聯合作東宴請外賓。屏東縣政府教育處王鳳美督學及東港扶輪社蔡進祥社長與東港鎮東新國中湯博榮校長也都出席這項盛會。


最快預計明(2017)1月東港高中就會規劃安排10名學生前往佛斯特高中交流,透過校內接待家庭及社區的協助,該校學生可以體驗美國高中生日常生活及上課模式,同時也藉機深入了解全美第四大城休士頓的文化特色與都市樣貌,增進國際視野。
照片:東港高中郝靜宜校長(前排中)、拉瑪聯合獨立學區Leslie Jo Haack主任(前排左二)、佛斯特高中副校長Leslie Lynn McDowell(前排左一)Brian Curtis Forshee副校長(前排右二)、屏東縣政府教育處王鳳美督學(前排右一)、東港高中家長會李寶貴會長(後立右三)、喬治農莊高中楊鳳台老師(後立右二)、東港高中陳貞吟秘書(後立右一)、東港扶輪社蔡進祥社長(後立左一)、東港高中李銘芷組長(後立左二)、佛斯特中Dorothy Marie Stewart老師(後立左三)、教育部專案外師Brandon Mulvey(後立左四)、東港高中張浩鳴教務主任(後立左五)

成為德州持證教師的捷徑


替代證照課程(Alternative Certification Programs,以下簡稱ACP)提供一非傳統方式取得教師證照的門路,讓有志於德州擔任教職者得以順利取得教師證資格。此類經德州教育廳核可的教師訓練課程可在大學校院、學區、教育服務中心、社區大學以及私人機構中開課。經核可課程列表均公布於德州教育廳官網。欲成為德州教師者,僅可透過該網站列出的核可課程註冊上課,始得取得德州教師證。欲透過ACP課程取得證照者,流程如下:

(一)                決定欲從事之教學領域
個人須先決定未來欲教授的特定學生年級及授課科目後,始可依此決定取得證照項目、註冊入學的課程內容以及應考的證照測驗類別。一旦選定授課年級及科目,教師訓練課程將依據每個人的學歷、修習過之課程學分以及興趣來協助每個人量身打造其上課需求。

(二)                選擇經核可之ACP課程
ACP課程提供密集課室訓練班。許多這類課程可於1年內完成,期間受訓者可以在導師指導及協助下成為支薪實習教師。有些課程則提供類似像未支薪學生教師的試教機會以取代實習時數要求。

(三)                符合課程申請資格
教師訓練課程會給予上課的學員一些入門需求建議,例如:教師基本能力、成績平均績點(GPA)以及科目知識嫺熟度證明等。這些要求有些是州政府訂定的門檻,有些則是為因應課程標準的基本要求。

(四)                研擬個人證照課程計畫
在進入教師訓練課程之後,課程指導老師會依學員個別情形給予建議,修習所需的訓練內容、實習、測驗及完成其它必備課程項目等。某些專業領域或技術類教育證照,也許會要求受訓者必須具備相關經驗或已取得特定行業的證照,始有資格報名參加訓練課程。

(五)                取得教職
假如證照班學員確定完成規定的課程及通過適當的測驗,證照訓練班會核發符合受聘資格的證明文件給那些學員。此時,學員必須儘快找到一份與其證照註記的授課年級及科目相符的教職。有些證照訓練班會提供相關工作機會的資料給其學員。一旦找到確定的教職後,進行實習或試教的學員會被指派一位具經驗的持照導師來協助證照班學員完成必備的實習教學時數。

(六)                申請實習教師證照
一但實習教學的職務確定後,證照班學員必須上網申請試用期證書,該證書效期為一年,持有該證從事實習教學工作,對證照班學員及僱主學校而言,才算符合州的規定。

(七)                完成所有標準證照所需規定
證照班學員必須完成所有課程訓練內容、實質、測驗以及所有其他的課程規定。假使證照班學員未於一年期間完成所有要求,有時,試用期證書可能可獲准延期至兩年。課程證照班會給視個別學員情形給予建議。在取得標準證照前,教師不得在德州公立學校使用短期證照教學超過三個學年。

(八)                申請標準證照
在完成所有規定時,教師可以上網申請標準證照。證照班會讓當事人知道其是否符合申請資格。核照單位在核照前會先清查申請人的無犯罪紀錄證明。

(九)                成為合格持照教師
一旦證照獲核可,教育廳會在其官網公告,並透過電子郵件通知證照受領人其證照正式有效。


資料來源:
TEXAS EDUCATION AGENCY
駐休士頓教育組陳憶如 摘譯