根據美國一資料蒐集及諮商公司Quality Counts報告，全美各州教育表現結果分成三個時期發佈，1月份發佈的內容提供全美三分之一個州「成功機會索引(Chance-for-Success Index)」的總體成績。6月份時，教育週刊(Education Week)發佈第二期內容，著眼在學校財務狀況。9月份發佈的內容，重點放在「K-12成就索引(K-12 Achievement Index)」以及整體成績。每個州總體成績計算方式為由該份報告分別追蹤三個不同的指標之後算出平均成績。
教育週刊研究中心(Education Week Research
Center)研發的「成功機會索引」是為更深入瞭解教育在一個人一輩子朝正面結果發展所扮演的角色。
根據一項各州逐一分析的結果，該索引結合涵蓋一個人從小到大(from cradle to career)的13項指標資料。這些指標分屬於三大類項下：早期基礎(early foundations)；在校期間(school years)；成人論定(adult outcomes)。
調查顯示阿肯色州在「成功機會」項目得到C，全美排名第44。州平均為C加。
「早期基礎」的部份檢視可以幫助兒童建立良好基礎的因素，阿肯色州在這個部份得到C加，全美排名第42，州平均成績為B。
「在校期間」著重在計量學前期註冊一路到大學參與度的資料，阿肯色州在這個項目得到C減，全美排名第40，全美整體平均成績C加。
「成人論定」成績取決於大學教育取得及工作職場指標，阿肯色州得到C減，全美排名第45，全美平均也是C加。
資料提供時間：2019.01.22
撰稿人/譯稿人：陳憶如
資料來源：2019年1月15日Education Week
