電話詐騙日益猖獗，近日在美我學生遭假冒為中國警方或中國總領館人員之歹徒，聲稱當事人在中國大陸涉及犯罪案件，脅迫當事人匯款至指定帳戶，且不得對外張揚，否則將被遣送離美且入獄。案件當事人雖未曾到過中國大陸，卻在歹徒言語壓力下，受騙逕行匯出鉅額款項。事後察覺有異，已難以追回匯款。
遇到疑似電話詐騙案，請採取下列步驟：
● 防詐騙「一聽．二掛．三查」。一聽，聽清楚對方在電話中說什麼，有無要求提供個資或銀行帳戶資訊等。二掛，聽完後，立即掛電話，並記下號碼及電話內容。三查，向相關部門查證電話的真實性。若有疑慮亦可通報警方或本處急難救助專線832-654-6041尋求協助。
● 切勿依據電話指示匯出任何款項。
● 若不慎將護照資料提供給不肖人士，可立即向本處申換護照。
● 若詐騙受害，除立即向警方報案及通知銀行止付外，亦可向美國聯邦調查局（FBI） https://www.ic3.gov.default.xn--aspx-8f2g65x1rpnqh18blx2iwk2ar1j/(FTC) https://www.ftc.xn--gov-db9dk9hrucg36ctqhlk4ac2ldth7r4b/，並留下報案頁面資料，以防個人資料被詐騙集團盜取冒用之後續責任。
● 發揮團結精神，遇同學有不尋常的借貸情形，應多加關心詢問，協助確認，防詐騙於未然。
4/29/20
4/28/20
University of Mississippi Delegation Impressed by Taiwan’s Excellent Handling of the COVID-19 Crisis
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| The Ole Missi delegation led by Dr. Noel Wilkin, Provost and Chief Academic Officer with Dr. Chen Kuo-Jung, Dean of the College of Humanities |
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The University
of Mississippi Delegation visited the Liberty Square in Taipei,
Taiwan
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At the beginning of March, Dr. Noel Wilkin, Provost and Chief Academic Officer at the University of Mississippi visited Taiwan for a week, accompanied by Dr. Lee Cohen, Dean of the College of Liberal Arts; Dr. Donald Dyer, Associate Dean for Faculty and Academic Affairs in the College of Liberal Arts; Dr. Daniel O’Sullivan, Chair of the Department of Modern Languages; Dr. Henrietta Yang, Associate Professor of Chinese; and Ms. Blair McElroy, Director of the Office of Global Engagement.
The delegation visited National Chung Cheng University and signed a memorandum of understanding for holding Summer Camps there for students in the Chinese Flagship Program and those with a Project Global Officer scholarship (these are U.S. Department of Defense scholarships for students in the Reserve Officers’ Training Corps to study critical languages).
The University of Mississippi established a Chinese Language Flagship Program in 2003. This is a five-year undergraduate program which now includes a nine-week summer session in Taiwan, and internship experiences. The university began a partnership with National Chung Cheng University in Taiwan in 2019, and eight University of Mississippi students participated in the first summer session, learning more of the Chinese language and about Taiwanese culture. It was a big success and received very positive feedback. National Chung Cheng University hopes to host more than 40 students for the 2020 summer session, as long as the Covid-19 situation allows it.
The delegation also visited Tamkang University and several cultural sites in Taipei and Chiayi. As well as enjoying Taiwan’s cuisine and culture, the visitors were thoroughly impressed by the way Taiwan is handling the COVID-19 crisis to stop the spread of the pandemic. For example, everywhere the delegation went, people wore masks and they had their temperature taken and sanitized their hands as they moved in and out of public buildings.
The university also is currently working with the Education Division of the Taipei Economic and Cultural Office in Houston to apply for Ministry of Education assistance to recruit Mandarin teachers from Taiwan.
美高中導入社交情緒學習 努力使學生不感到孤單
青少年時期需面對許多複雜難解的議題，高中階段不僅適合發展數學代數能力，更是培養學生情緒管理特別重要的時機。除了開始對世事、時事、同儕間毒品與酒精濫用情形有更多的認識，導致不斷升高的沮喪及焦慮感，高中生還可能遭遇校園間頻傳及無時無刻都在網路社群上發生的霸凌事件，此同時還需勾勒出高中畢業後的人生規劃。
耶魯大學情緒智商中心（Center
for Emotional Intelligence）主任Marc
Brackett指出，高中時期充滿著需妥善處理的人生經驗，教師需教導學生維持生活作息規律、飲食均衡與健康運動，並引導在課堂中感到無聊的學生保持專注及處理壓力的方法。
日落高中（Sunset
High School）是美國德州達拉斯學區（Dallas,
Texas）一所投入大量資源在社交情緒學習（Social-Emotional
Learning, SEL）課程的學校。這學年是該校推出社交情緒學習課程的第1年。
美術老師Gianna
Loscherbo-Starkus，於每堂課開始時發給每位學生一份情緒量表，印著開心、傷心、生氣、平靜、孤單、滿意等16個表情符號，讓學生們圈選符合今日早晨的心情寫照。
3月中旬嚴重特殊傳染型肺炎疫情愈趨嚴峻，許多學生擔心染疫生病圈選了煩惱的表情符號。依據社交情緒學習的宗旨，教師藉此時機鼓勵學生對自我情緒狀態進行評估，將有助於清除雜念從而專注學業。
物理老師Jacob
Soto
Ortiz率先在11月，對全校學生開啟了一系列關於男性定義的社交情緒課程。在拉丁文化中，男性代表著強壯且不表露情感，要當個硬漢及痛苦都往肚裡吞!
導致男生們一輩子都不能洩漏自己內心真實的情感。每天15分鐘的課程包含了影片觀賞、男性在各種族間的自殺率數據分析、及引導討論。其中一天的課程是請學生們寫下鼓勵男性的字條，讓老師貼在教室外的佈告欄。其中幾個字條寫著：承認軟弱需要力量、粉紅色是男孩色、同性戀是可以的。
日落高中的社交情緒學習推廣並不只限於每日課程。學校更提供給學生參與課程編排及執行的機會。該校由社交情緒委員會的老師們使用學生及其他教職員提出的議題來編制的客製化課程。例如：財經知識、德墨邊境的拘留中心、愛滋病危機、恐同症等議題。恐同主題就是來自11年級同性戀學生Noah
Macias諾雅的自身經歷。他表示，他注意到現在同學們使用反同性戀的污辱字眼有減少的跡象。以往說出這些話的人不會思考後果，但對他來說聽到這些字眼是很大的傷害，感覺被團體隔離。如今他覺得是群體內一份子，幫助在課堂上建立信心。
日落高中對社交情緒學習的注重來自達拉斯學區的支持。學區鼓勵各學校在第一年建立成人的5項社交情緒學習元素：自我覺察、自我管理、負責任地做決策、人際關係技巧、及社交敏銳度。直到第二年才鼓勵各學校將社交情緒學習教導給學生。但要正確的教導社交情緒學習，並不只是在一天或一週內編排一個特定的學習時段，而是應該要將此課程融入於全天內的學習。該校SEL專案負責人Christina
Rodriguez指出，如果我們在教導實驗室安全，同時我們教學生記得戴上護目鏡的重要性，那我們就結合了負責任地做決策。另一個社交學習是我們在講述一位歷史人物的事蹟，我們可以從中學習到這位歷史人物是如何在遇到爭議時管理情緒。社交情緒學習課程顯然會在高中生涯埋下種子，並在未來的某個不預期的地方萌芽。
資料提供時間：2020.04.28
撰稿人/譯稿人：凌璈
資料來源：2020年4月8日
Education
Week
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4/21/20
COVID-19居家避疫期間如何協助學童均衡學習?
在全球因應嚴重特殊傳染型肺炎大流行而實施居家避疫期間，在處理生活、工作及例行家務之外，家長還得擔任老師一職。毫無意外，全世界的家長目前都很頭痛且深感壓力。
目前家長大多透過網路搜尋線上活動、購買富教育意義之應用程式、下載網路小遊戲及接收學校的課程通知來因應。儘管有這些資源，許多家長仍因需要在一夜之間成為學童在家自學的教師感到煩惱。網路世界充斥著五花八門的資源，家長該如何分辨哪些能將孩童帶上正確的學習軌道呢？
奧斯丁德州大學兒童研究中心（Agency
and
Young Children Research Collective,
AYC）指出，家長或保姆不需為了如何排滿兒童的每日活動而感到壓力，家庭日常生活中有許多學校未曾教導學童的常識，家長可趁此時機從個人休閒嗜好及執行家務時傳授經驗予兒童。AYC研究顯示兒童喜愛主動參與家庭事務，並因貢獻一己之力而獲得安全感。
奧斯丁德州大學教育學院副教授兼AYC主要研究員Jennifer
Keys
Adair表示兒童在協助家庭成員料理食物、測量、日常維修及整理家務等實務操作中所能吸收的知識遠多於透過網路進行數學及科學等線上課程。為協助家長幫助5歲至9歲的兒童在線上課程與實務操作中獲得平衡，AYC團隊在網路上分享建議（http://sites.edb.utexas.edu/wp-content/uploads/sites/157/2020/03/English-ECE-Guidance_compressed.pdf
）。
A副教授指出兒童從實務參與、制定決策及從旁觀察中學習效果最佳。以下為針對兒童在家自學的5項指導原則：
- 15/45分鐘規則（15/45 Minute Rule），家長可先用15分鐘全心陪同兒童，再讓兒童進行45分鐘線上課程或影片，家長便可利用這45分鐘完成工作。
- 專注於5感（Focus on Five Senses），兒童透過觸摸、聆聽、述說、行動、觀察及味覺來學習新事物。家長可帶孩童外出散步，讓孩童利用感官，並觀察孩童的注意焦點。亦可拿小石頭、樹葉、貝殼、樂器或廚具，讓兒童在家探索新事物。
- 在線上課程與親自參與取得平衡（Balance Online with In-Person Learning），兒童在聽故事、簡易數學或朗讀等線上課程上所花的時間應與直接參與的活動相同，如蓋積木、運動、繪畫及玩遊戲。
- 傳授家長的知識（Pass on your Knowledge），兒童會對家長的嗜好感興趣。家長可讓孩童參與自己有興趣的主題及休閒活動。
- 在試驗及錯誤中學習（Learning Happens by Trail and Error），教育兒童有時是提心吊膽且富挑戰性的，家長不需要成為專家也可以讓孩童在感受到關愛的同時提供學習的機會。幼兒從跌倒中學會走路，家長亦然。
資料提供時間：2020.04.21
撰稿人/譯稿人：凌璈
資料來源：2020年4月13日
University
of Texas at Austin News
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4/20/20
國立政治大學公開徵求理學院院長候選人啟事
一、 依據國立政治大學院長遴選辦法、理學院院長遴選要點及理學院院長遴選委員會109年3月31日第一次會議決議辦理。
二、 院長任期自109年8月1日起，任期三年，得連任一次。
三、 院長候選人應具備下列條件：
(一)國內外大學教授。
(二)具學術領導、行政能力、服務熱忱及高尚品德。
(三)具學術成就與聲望且學術專長與理學院相符。
四、 院長候選人由國立政治大學理學院各系(所)務會議之議決推薦，或自行登記參選，或經遴選委員會全體委員三分之一以上之連署主動舉薦。
五、 院長人選為校外人士時，就任前須依新聘教師聘任程序聘為國立政治大學專任 教授。
六、 國立政治大學理學院簡介：請參見網頁。
七、 候選人登記表、相關書面資料及電子檔請於109年5月8日下午5時前寄至國立政治大學理學院院長遴選委員會(人事室葉尉鑫先生代收)，並請確認寄達與否。
八、 國立政治大學院長遴選辦法、理學院院長遴選要點、院長候選人推薦表及資料表等相關資訊刊登本校網頁：
網址：https://posman.nccu.edu.tw/app/news.php?Sn=3064
聯絡人：葉尉鑫先生
電話：（02）29393091轉62062
傳真：（02）29382680
E-mail：new04270@nccu.edu.tw
4/16/20
美國德州大學為受嚴重特殊傳染型肺炎影響之基礎教育教師提供教育資源
美國德克薩斯州州立大學系統創立超過130年來，透過教育、研發及醫療，致力於提升德州人與世界各地的日常生活品質。德州大學系統是美國最大的公立大學系統之一，共有14所大學、近24萬名學生及211億美元營運預算（2020年財務年度）。每年有超過6萬名應屆畢業生，並頒發超過全美33%的大學學位及超過50%的專業醫療相關學位。由德州大學系統共同營運及所附屬的醫院與診所，2019年計照護820萬名門診病患及提供160萬天的總住院天數。德州大學系統投入研發之經費為全美公立高等教育系統第2高，共支出29億美元，並經常獲選為全球10大創新大學。德州大學系統亦是德州最大的雇主，聘用超過2萬1,000名教職員，包括多位諾貝爾獎得主與美國國家學院院士；另聘超過8萬3,000名專業醫療人員、研發人員及技術支持人員。
2020年值全球遭受嚴重特殊傳染型肺炎之侵害，德州自3月中下旬起陸續「居家避疫」，停止各級學校學生到校上課。有鑑於此，德州大學系統所屬8所大學教育學院篩選整合出一系列優質線上教育資源，置於ElevateTXed網站(
https://elevatetxed.utsystem.edu/educator-preparation-resources/)，以嘉惠正進行遠距/線上教學的高中及國中小學生與教師。
德州大學學術副校長Nichole
Prescott博士表示該網站提供的教學資源可供準教師及現職教師使用。因應新的遠距教學模式，許多資源著重於幫助現職教師進行線上課程，該網站亦提供線上資源及資訊予即將成為準教師的畢業生。
由8所德州大學首創的ElevateTXed網站除為提升德州教育專業水準，協助準教師與準教授，強調現有教育研究專業性，並為有志成為德州教師者提供一站式服務。
該網站設立的初衷為解決德州教師短缺的嚴峻情形，特別是在需要雙語、數學、科學、技術及特殊教育的地區。P副校長同時鼓勵尋求穩定及受人尊敬工作的德州人進入教育部門服務。
資料提供時間：2020.04.14
撰稿人/譯稿人：凌璈
資料來源：2020年4月9日
The
University of Texas System News
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4/13/20
國立清華大學電機系楊尚樺教授現正徵求博士後研究員與專任研究助理各1名
國立清華大學公佈欄
【職缺名稱】
博士後研究員1名
專任研究助理1名
【工作地點】
國立清華大學電機系 楊尚樺老師實驗室
實驗室網頁 https://www.ee.nthu.edu.tw/
【研究計畫簡介】
本計畫經費來源為人類前沿科學計畫研究獎(Human Frontier Science Program Research Grant Award)。人類前沿科學計畫主要資助重大基礎生物科學研究，
博士後研究員1名
專任研究助理1名
【工作地點】
國立清華大學電機系 楊尚樺老師實驗室
實驗室網頁 https://www.ee.nthu.edu.tw/
【研究計畫簡介】
本計畫經費來源為人類前沿科學計畫研究獎(Human Frontier Science Program Research Grant Award)。人類前沿科學計畫主要資助重大基礎生物科學研究，
博士後研究員：
1. 具國內外物理、光電、電機或相關理工背景博士學位(應屆可)。
2. 具學術研究熱忱、樂意進行跨領域合作及短期移地研究者。
3. 具獨立撰寫及執行計畫能力。
4. 具探針掃描顯微鏡、超快光學、近場光學、太赫茲光譜背景者優先。
5. 具自動控制儀器能力。
6. 積極主動態度並有良好中英文溝通協調能力。
專任研究助理：
1. 具國內外物理、光電、電機或相關理工背景碩士學位(應屆可)。
2. 具學術研究熱忱及獨立執行計畫能力。
4. 熟悉奈米光學數值模擬計算、半導體製程、超快光學量測、
5. 具自動控制儀器能力。
6. 積極主動態度並有良好中英文溝通協調能力。
【工作內容】
博士後研究員：
1. 執行跨國跨領域研究計畫。
2. 高影響力期刊論文撰寫與發表。
3. 協助計畫主持人撰寫與執行研究計畫、撰寫中英文研究報告。
4. 協助指導研究生進行研究相關工作。
5. 其他有利團隊發展之事務。
專任研究助理：
1. 開發太赫茲光電元件及系統。
2. 高影響力期刊論文撰寫與發表。
3. 協助計畫主持人撰寫與執行研究計畫、撰寫中英文研究報告。
4. 協助指導研究生進行研究相關工作。
5. 其他有利團隊發展之事務。
【檢附文件】
1. 履歷表 (附照片)、學歷證件影本、已發表學術著作。
2. 未來規劃與應徵動機 (至多一頁)。
3. 其他相關有利於審查之文件。
【薪資待遇】
優於科技部標準給薪，並依表現彈性加薪。
博士第一年月薪60000台幣，碩士第一年月薪40000台幣，
【應徵方式】
意者請將相關文件E-mail至shanghua@ee.
全球國際學生流動率將面臨5年恢復期
因嚴重特殊傳染型肺炎影響，全球面臨經濟衰退，各國國內生產毛額(Gross Domestic Product, GDP)下降近10%，小康家庭預期將降低留遊學意願，導致國際教育成長暫時縮減。
總部位於英國牛津大學的全球高等教育中心（Center for Global Higher Education，https://www.researchcghe.org/）主任Simon Marginson表示嚴重特殊傳染型肺炎疫情預估仍將持續12個月，經濟衰退將需要很長的恢復期。國際教育的重要性亦遭受重大打擊，國際學生留遊學人數至少需要5年才能恢復現況。儘管各教育機構皆在設法減少經濟損失並提供遠距課程，但仍無法確實預估明（110）年的國際招生情形。
南亞如印度、巴基斯坦、孟加拉共和國、尼泊爾及非洲南撒哈拉地區等國際教育潛力市場國家的教育者及學生在健康與經濟狀況上將承受疫情的巨大影響。因國際學生留遊學意願下降，國際教育轉為買方市場，長期處於主導方的英語系國家教育機構需競爭為數不多的國際學生。而疫情控制良好的國家將獲得更多關注。相較於其他國家，東亞如中國大陸、韓國及日本等國的國際學生將領先進入國際教育市場。
因應疫情而導致線上授課快速進化，將改變大學營運、教學及研究進行方式，習慣遠距工作及遠距教學模式後將很難回到過去。110學年，線上授課將持續大規模甚至全面取代傳統授課方式。然而，遠距教學的成效存在疑慮。M主任認為長期來說，遠距教學無法完全取代面對面授課，學生將追求身歷其境的上課環境。
針對大學校院是否應該根據線上課程收取不同的學費，M主任表示若遠距教學將長期成為面對面教學的替代方案，應被視為本質完全不同的產品及價格結構，並收取不同的費用。
資料提供時間：2020.04.07
撰稿人/譯稿人：凌璈
資料來源：2020年03月25日
The PIE News
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美德州春枝獨立學區特色數位教學 因應COVID-19疫情
因應近期嚴重特殊傳染型肺炎疫情，本（109）年3月16日美國德州休士頓春枝獨立學區(Spring Branch ISD)總監Jennifer Blaine博士依照美國川普總統及疾病管制中心建議，宣布春假結束後，自3月23日至4月10日將暫停學區對外開放。學區內學校關閉期間將為學生提供數位教學及營養餐點，並允持續支薪予教職員工。
S獨立學區啟動線上教學資源「數位背包」(digital backpack, https://www.springbranchisd.com/studentsfamilies/digitalbackpack)，提供itslearning, Khan Academy, Discovery Education, Sora, Ready Rosie,
Google, Britannica School及Gale等學習網站及應用程式)，內容涵蓋初級目標、家長指標及兒童活動，鼓勵家長陪同學童一起進行課程。3月23日首日獲得7萬9,500次瀏覽數，次日小學課程學習包下載次數亦達到9,650次。同時開發「閱讀夥伴（Reading Buddies）」程式，招募志願者為2年級以上學生進行每週30分鐘之1對1閱讀，以培養早期讀寫能力。
另為確保學生能獲得足夠營養，S學區兒童營養服務站改採「拿了就走（Grab and Go）」的方式，持續提供學生營養早餐及午餐服務。首日服務站準備2萬1,000份餐點並外送予3,500位學生。
S學區透過電郵及電話與學生家長及教職員工保持密切聯繫，持續更新相關訊息並鼓勵使用社群媒體以獲得學區即時消息。未來將針對疫情發展後的評估，決定是否校園恢復正常營運。
資料提供時間：2020.03.31
撰稿人/譯稿人：凌璈
資料來源：2020年03月16日
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https://www.springbranchisd.com/news/read-more/~board/sbisd-post-board/post/message-from-superintendent-of-schools-march-25-2020
Leading Taiwan Women Support Houston’s See to Succeed! Program for Students
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| The Houston Health Foundation presented Certificates of Appreciation to its supporters |
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| The Study in Taiwan table at the event |
The Women's Forum of Southern United States, created by leading Taiwanese women in Houston, celebrates International Women’s Day by holding an annual goodwill event. This year the Women’s Forum collaborated with the Houston Health Foundation and organized a goodwill luncheon to support its See to Succeed program. Good vision is critical for students to succeed academically and in other parts of their lives, and the program provides eye exams and eyeglasses to children in the Greater Houston area who don’t have access to vision services.
The Education Division of the Taipei Economic and Cultural Office (TECO) in Houston took part in the event and set up a table to promote Taiwan’s education, culture, and study abroad opportunities. Mario Figueroa Jr—better known locally as the artist Gonzo247—also participated and generously gave TECO the beautiful mural artwork featuring Taiwan imagery that’s partly visible in the group photo.
Peter Chen, Director-General of TECO in Houston, spoke at the luncheon and commended the Women’s Forum for bringing together community and business leaders, educators and public officials to support this important cause. The goodwill luncheon raised $16,000 for the See to Succeed program.
He also commented on the coronavirus pandemic that is taking a rapidly increasing toll on the health and well-being of people around the world. Taiwan has won widespread recognition for its impressive performance in dealing with the crisis, and Taiwan would be a great contributor to the international health community. He called for the World Health Organization to include Taiwan in its epidemic prevention network to help WHO achieve Health for All, a vision that it holds dear.