高雄醫學大學護理系海外研習 拓展學習視野

黃敏境處長(前排右5) 、教育組周慧宜組長 (前排右1)、游登元教授(前排右4)、洪裕峰教授(前排右6) 與高雄醫學大學護理系研習團同學合影

為積極開創提供我國學生多元國際研習的環境與機會，培育具有國際觀的護理人才，高雄醫學大學護理系每年遴選十名優秀青年學子，於暑假到德州大學休士頓健康科學中心(University of Texas Health Science Center at Houston)進行海外護理研習。

駐休士頓台北經濟文化辦事處黃敏境處長為了表達對高雄醫學大學護理系研習團的歡迎，特別在本(106)年6月29日與護理研習團同學進行餐敘。黃處長親切地關心每位同學在休士頓研習的生活起居，並對護理人員工作的辛勞表示敬意。黃處長也分享先前派駐英國時期經驗，針對英、美兩國大學研修年限以及收費制度比較說明，鼓勵同學趁年輕時多到海外吸收國際經驗，拓展視野。黃處長進一步分析，同學未來畢業後，每個人或對於護理專業有不同定位與追求，概可分為「工作(Job)」、「志業(Career)」與「使命感(Mission)」，由於個人的定位與追求不同，未來的發展與貢獻亦有所差異。

黃敏境處長 (右4) 、教育組周慧宜組長 (右5)、游登元教授(右6)、洪裕峰教授(左1) 與高雄醫學大學護理系研習團同學。

該研習團自6月22日至7月30日為期一個月，於該校進行課室教學，並參訪當地多家著名醫學中心及醫院，實地觀察護理臨床運作。負責此研習營係德州大學休士頓健康科學中心游登元教授與洪裕峰教授，他們希望以團隊合作為研習主軸，讓學生學習更聚焦，深刻體會美國和台灣在臨床與教育上的差異。

高雄醫學大學於每年暑假舉辦海外研習團，拓展學生國際視野，今年邁入第5年的研習營，成效良好，受到學術界熱烈迴響，並廣受各界好評。

台華獎生夢想起飛 遨遊台灣

駐休士頓辦事處處長黃敏境(中)；Greg Meyers先生(右六)；教育組組長周慧宜(右一)；領務組秘書陳偉玲(左二)和與會受獎生合影

當電話另一端接獲受獎消息的學生發出雀躍的歡呼聲時，駐休士頓台北經濟文化辦事處教育組在電話這頭，又再次深刻感受到教育部獎學金為經濟條件不佳的優秀學生所帶來的無限希望。今(2017)年全球將有超過850名教育部受獎生赴台攻讀學位及就讀華語訓練課程，來自全世界各地的菁英將齊聚台灣，展開他們的海外留學之旅。

對許多未曾踏足台灣的學生而言，這將是一場全新的語言、文化及生活經驗，為了讓他們對在台生活與學習相關規定有更充足的了解，駐休士頓台北經濟文化辦事處特於本(2017)年6月23日為台灣獎學金及華語文獎學金受獎生舉辦赴台行前說明會，並且由黄敏境處長親自主持會議。

會議中，黃處長透過輕鬆幽默的談話內容，讓受獎生從中了解台灣在政治、經濟、文化、教育各方面的優異實力，幫助學生對台灣有更全面性及完整的認識。教育組則於會中說明獎學金相關規定、學生在台生活須知及提供實用網站資訊供學生查詢。簽證組講解申辦簽證相關事項與台美駕照替換規定，同時於會後協助受獎生辦理簽證申請事宜。

受獎生說明會除讓學生了解各類規定外，日前甫獲教育部頒授專業教育獎章的Greg Meyers先生也受邀到會中分享他的台灣經驗。Meyers先生除曾到台訪問過之外，幼年時期也曾隨駐紮於亞洲地區的空軍父親多次到訪台灣，因此他對台灣抱持著一份特殊的情感。除了與學生分享他的台灣所見所聞外，他也鼓勵學生利用這個留學機會，體驗台灣生活，同時了解世界局勢、美國與亞洲地區間國際關係，進而融合所學，為美國及台灣創造更多促進社會進步的機會，進而造福我們社會中需要幫助的人。

說明會的尾聲，教育組周慧宜組長除恭喜獲獎學生，鼓勵他們努力向學，發揮獎學金最大效益外，她也提到德州什麼都很大，而什麼都小小的台灣，卻有其獨到之處，因此她建議學生利用課餘閒暇到處走走看看，體驗台灣的山海之美，探訪各地區不同風俗民情，他們會發現台灣雖然地理上很小，卻是個可以讓夢想無限遨遊的地方。

駐休士頓辦事處處長黃敏境(中)主持說明會

Greg Meyers先生(站立者)與受獎生分享台灣經驗

教育組組長周慧宜(站立者)鼓勵受獎生利用課餘時間探索台灣

發稿單位：駐休士頓辦事處教育組

June 26, 2017

First American to Receive Taiwan Education Award

(left) Director General Louis M. Huang presents the Professional Education Medal and Certificate to Greg Meyers, former trustee of the Board of Education of HISD

-June 9, 2017

Mr. Greg Meyers, 12-year tenure of the Education Board in Houston Independent School District (HISD), established an educational connection with the Education Division of the Taipei Economic and Cultural Office (TECO) in Houston in 2013. Since then, exchange programs created have been beneficial to teachers and students in HISD and Taiwan.

Working together with the Education Division of TECO in Houston, Mr. Meyers’s support for education has successfully promoted educational collaboration between Taiwan and HISD, including: visiting Chinese language teacher agreement between Taiwan Ministry of Education and HISD; educational partnership between Taipei City Department of Education and HISD; sister schools agreement between Taichung Huiwen Elementary School and Sharpstown International School, and Ed White Elementary School; opening the WOW TAIWAN Mandarin Chinese program at the Citizen Schools Texas that helped closed learning gap for students of disadvantaged families, and etc.

Aside from promoting exchange programs for teachers and students of both Taiwan and Houston, Mr. Meyers has also put in a lot of effort that has helped to connect partnerships for educational administrative agencies in both Taiwan and HISD. Meyers’s action speaks louder than words by participating in educational activities associated with Taiwan. He hosted several delegations from Taiwan such as the Starlight performance group, Taipei Youth Folk Sports Performing Group, he accepted an interview with the CommonWealth Magazine in which he shared his philosophy of education with hope to promote his idea on education: putting children first and creating more opportunities for disadvantaged students.

In light of his contribution to education, the Ministry of Education of the Republic of China (Taiwan) awarded him the top honor to educators in Taiwan to recognize his achievement. Mr. Meyers is the first American to receive this award from Taiwan Ministry of Education, and the twelfth foreigner to receive this honor.

The award ceremony was held at the HISD Board Meeting on June 8, 2017. Director General Louis M. Huang of the Taipei Economic and Cultural Office in Houston presented the Medal and Certificate on behalf of the Republic of China (Taiwan). In his remarks, Director General Huang quoted Superintendent Carranza’s 2017 State of the Schools speech from February to request people’s engagement in education. Mr. Meyers’s partnership with the Education Division of TECO in Houston has become a role model for our community.

Trustee Anna Eastman presented a recognition proclamation to Mr. Meyers on behalf of Texas Governor Greg Abbott. Houston City Council members Jack Christi and Steve Le, HISD representative Jason Bernal, Mr. and Mrs. Frank Liang of the Taiwanese Chamber of Commerce of Greater Houston also participated.

(Left) Trustee Anna Eastman presents the recognition proclamation to Greg Meyers on behalf of Texas Governor Greg Abbott

Greg Meyers受頒台灣教育獎章 美國第一人

駐休士頓辦事處處長黃敏境(左)；前HISD教育委員Greg Meyers

HISD教育委員Anna Eastman(左)代表德州州長Greg Abbott頒發賀狀給Greg Meyers

在休士頓獨立學區(Houston Independent School District, HISD)擔任了12年教育委員的Greg Meyers，自2013年起與駐休士頓台北經濟文化辦事處教育組（以下簡稱教育組）建立教育夥伴關係，促成許多台美間教育合作案，嘉惠雙邊教師與學生。

在Meyers的支持與協助下，4年來教育組與HISD推動的教育合作，包括：HISD與教育組簽訂華語教師招聘協定、HISD與台北市教育局簽訂教育夥伴協定、進行國際筆友計畫及交換教師計畫、HISD夏普思堂國際中學(Sharpstown International School)及愛德懷特小學(Ed White Elementary School)與台中市惠文國小簽署姊妹校協定、於德州公民學校(Citizen Schools Texas)開設「哇！臺灣華語計畫」課後輔導班，縮減弱勢生學習落差等。

除推動雙邊教師交換及學生交流活動、促成教育主管機關間合作夥伴協定外，Meyers也把他對台灣教育的支持，付諸實際行動，除積極參與台灣相關的各式活動外，他也接待了許多來自台灣的教育單位及團體，包括：台北市青少民俗運動訪問團、星光教育集團訪演團、接受天下雜誌訪問，分享其教育理念，期盼拋磚引玉讓更多人參與，共同為教育盡一份心力。

有鑑於Meyers對台灣教育貢獻卓著，中華民國教育部依「教育專業獎章頒給辦法」頒給三等教育專業獎章以表彰其對國際教育的所做的努力與貢獻。Meyers為第一位美籍人士，全球第12位獲頒教育部專業獎章的外籍人士。頒獎典禮於本(2017)年6月8日在HISD教育中心舉行，由駐休士頓台北經濟文化辦事處黃敏境處長於教育委員會會議中頒發。與會者除HISD學區總監Richard Carranza及全體教育委員外，還有來自各界專業人士以及休士頓僑界領袖等，包括：休士頓台商會會長梁慶輝夫婦、休士頓市議員Jack Christie、Steve Le、HISD學區代表Jason Bernal等均參與盛會。HISD教育委員Anna Eastman也於典禮中代表德州州長Greg Abbott頒發賀狀肯定Meyers受頒臺灣教育部專業獎章殊榮。

黃敏境處長在致詞中提到HISD總監Carranza在本年初的公開演說中指出，希望社區裡的每一份子都能實地參與，為教育盡一份心力，讓孩童有更多的教育機會，而Meyers與教育組間的合作成效，即是落實創造教育機會的最佳典範。

HISD學區總監Richard Carranza；駐休士頓辦事處處長黃敏境；休士頓台商會會長梁慶輝夫婦

前HISD教育委員Greg Meyers(左六)；駐休士頓辦事處處長黃敏境(中)；休士頓市議員Jack Christie(右六)；休士頓台商會會長梁慶輝夫婦(右五及四)；華語老師陸燕琪(右三)；駐休士頓教育組組長周慧宜(右二)

駐休士頓教育組提醒同學注意暑假期間旅遊安全

各位臺灣留學生大家好:

時值暑期遊學及旅遊旺季，請同學出外參加研習會或旅遊活動時，務必妥善規畫行程，與家人朋友保持聯繫，注意自身安全，並注意下列幾點:

1.     避免前往易發生恐怖攻擊之國家或地區旅行。

2.     避免到人群聚集的地點，尤其觀光客經常聚集的場所或當地政府機關、外國使領館等敏感機構地區。

3.     隨時注意周遭環境變化，盡量結伴同行避免獨自外出，縮短在公共場所及人潮聚集地點的逗留時間。

4.     發生緊急狀況時，聽從當地維安人員之指揮進行避難。

5.     通過可靠的資訊來源(如政府或媒體)確定報告，不要散布謠言。

6.     不要接受陌生人的包裹或是行李，不要將無人照管的箱子放在公共場所。

7.     如果收到可疑包裹或信封，請不要打開。撥打 911 並向當地執法機構報告。如果接觸到包裹，應立即用肥皂水洗手。

8.     如果發現有可疑行為-如某人進入限制區域，某人穿著不合時宜的衣服，或某人在交通設施或公共設施附近徘迴，就應向當地執法機構報告。

在進行跨國旅遊前，請至外交部領事事務局網站 (www.boca.gov.tw) 查閱國外旅遊相關資訊並完成“出國登錄”、下載 ”旅外救助指南” APP，以利緊急時及時聯繫並提供協助。

如遇緊急狀況，請立即與駐休士頓教育組聯繫713-504-6060 / 415-609-2541或 駐休士頓辦事處24小時緊急聯絡手機 832-654-6041。

亦可撥打鄰近之我駐外館處或駐處教育組緊急聯絡電話求助。教育部各駐外單位留遊學生緊急事故手機號碼列表如附件。

祝大家假期愉快，平安順心

駐休士頓辦事處教育組敬上

教育部各駐外單位留遊學生緊急事故手機號碼列表

自我安全防護指南

17 outstanding students won prize in the 2017 Test of Chinese as a Foreign Language Award Ceremony

 Louis Huang, Director General of the Taipei Economic and Cultural Office in Houston (L5 front), Don Wang, Senior Adviser of Overseas Compatriot Affairs Commission (L4 front), Sophie Chou, Director of Education Division (R1 front) and the award recipients.

The Education Division of the Taipei Economic and Culture Office in Houston held the 2017 Test of Chinese as a Foreign Language (TOCFL) Award Ceremony on May 19, 2017. Director General Louis Huang and the Senior Adviser of Overseas Compatriot Affairs Commission, Don Wang, were invited to present the awards. The top 3 examinees of each level were awarded with a prize in addition to the certificate individually.

91 examinees with diverse backgrounds from multiple high schools and Chinese language schools participated in the exam in Greater Houston Area. The TOCFL has three proficiency bands with 6 levels. There were 17 examinees from all 6 levels who received awards this year. Most of these outstanding award recipients are from Bellaire High School, Clements High School, and Lamar High School. Several recipients received full marks in the listening section of the exam. Ms. Shu Yu Wang from Bellaire High School even received full marks in both the listening and reading section, winning first place for Level 6.

The Education Division has administered the TOCFL in the Southern region of the United States since 2009. Nearly a thousand people in the Houston area have since taken this exam. TOCFL is intended for people who want to evaluate their Chinese proficiency, and for those who want to study, work, or do business in Chinese-speaking countries. Examinees who pass the test receive a Chinese Proficiency Certificate which serves as a credential for eligibility for the “Taiwan Scholarship” sponsored by the Ministry of Education for studying in Taiwan. The TOCFL has become a requirement for international recruitment of an increasing number of Taiwan funded enterprises. Gaining this credential is a useful method to demonstrate Chinese language proficiency and can improve your chance for scholarships and employment opportunities.

德州立法提案將列網路霸凌為犯罪行為

德州參議員希望把導致未成年人受到嚴重傷害或自殺的網路霸凌列為犯罪行為，但是不少批評該法案者卻認為，網路霸凌的防治比事後懲罰更有效。

德州聖安東尼奧市阿拉莫高中(Alamo Heights High School in San Antonio)學生大衛˙莫拉克(David Molak)，幾個月來不斷受到同學在網路上嘲諷他的外表以及暴力威脅，他在2016年1月結束自己的生命。

大衛˙莫拉克的父母設置了「大衛傳奇(David’s Legacy)」基金會，希望提高對網路霸凌和自殺的重視。現在，大衛˙莫拉克的家人正與德州參議員合作，希望德州能把導致未成年人受到嚴重傷害或自殺的網路霸凌行為列為犯罪。

大衛的父親麥特˙莫拉克(Matt Molak)說，大衛是他三個小孩中年齡最小的，跟哥哥僅相差五歲，大衛卻生長在一個截然不同的科技時代。法案裡提到，「除了我的空間(MySpace)以及臉書(Facebook)之外，他們這個世代還有許多不知名的網路程式。」

莫拉克的案子由聖安東尼奧參議員何塞˙梅內德斯(José Menéndez)提交，列為參議院法案179號(Senate Bill 179)，他稱之為「大衛法案(David's Law)」。

參議員梅內德斯希望這個法案能夠遏制青少年自殺率的上升。大衛法案將把網路霸凌列為輕罪，允許法院發布傳票揭露匿名在網路騷擾未成年人的人，該法案同時要求公立學校即時呈報案件，以阻止網路霸凌情況發生。如果學生的父母知道自己的小孩在網路發表不當言論或有攻擊別人的行為，卻未出面制止，他們將被視為共犯。

大衛法案於2017年4月6日送進委員會待審中。立法者在2011年將「網路霸凌」一詞添加到德州教育法中，將其置於「霸凌」之下，但並沒有對網路霸凌構成任何法律懲罰，而是要求各學區制訂政策預防霸凌以及網路霸凌行為。

一些參議院法案179號的評論者認為，網路霸凌行為的預防勝於懲罰。德州兒童心理發展中心主任喬塞特˙薩克斯頓(Josette Saxton)認為：「將網絡霸凌列為犯罪行為，對身心均尚未發展完全的兒童而言，會得到反效果。」

參議院法案179號要求每個學區的董事會均須制訂自殺預防和霸凌的心理健康計畫，而且學校如果發現學生有霸凌行為，可將其轉學或退學。

薩克斯頓認為，根據研究報告驅逐霸凌或使用其他排斥性的行為還不如預防霸凌有效。他說：「沒有人須要經歷那些可怕的事情，但如果我們真的想要改變，不要等到50個孩子在社交媒體上說那些話了才採取行動，我們必須預防孩子走到那一步。」

參議員梅內德茲認為預防很重要，但並不是解決問題的唯一方案。他說：「總是有人會不守法。預防和早期干預應該從小就開始，那樣教出來的小孩，才是網路公民該有的樣子，然而現在仍然有無數的國高中學生認為可以想出最好的『揶揄』或『嘲諷』是很酷的事。而我現在就是在處理一群過了早期預防及干預階段小孩。」

德州專業教育者協會主席(Association of Texas Professional Educators)朱利恩˙巴頓斯(Julleen Bottoms)在科西嘉納的那佛洛小學(Navarro Elementary School in Corsicana)教科技應用，她強調安全的互聯網使用以及如何透過兒童友善網站，如：NetSmartz Kids和Common Sense Media來處理網路霸凌問題。巴頓斯說：「對於每個年級，我們必須教我們的孩子，無論他們的年齡，他們有選擇做什麼，他們做出的任何選擇都會產生後果，他們需要對他們的行為負責任。」巴頓斯認為雖然立法機關習慣不加編經費卻加諸更多責任在學校身上，但她仍支持參議院法案179號。「他們授權給我們，卻不給我們經費。但身為成年人，假如我們認為有可疑的網路霸凌情形，我們仍然必須處理並且找出方法，運用我們手邊的資料把事情處理好。」

雖然大衛的父親持續的與參議員梅內德斯等人合作，以期推動大衛法案，但他知道法案不見得保證會通過。

梅內德斯仍保持堅定的信念。他說：「我不想讓另一個家庭經歷心碎悲慟。網路霸凌現正風行，我認為我們必須要更強勢才行。」

資料來源：

The Texas Tribune -- April 11, 2017

https://www.texastribune.org/2017/04/11/davids-law-criminalizes-cyberbullying-mandates-public-schools-create-p/