駐休士頓辦事處教育組: February 2021

2/25/21

國立政治大學地政學系徵聘具土地公法專長，並熟悉土地法、都市計畫法、建築法、環境法及土地登記等領域之專任教師一名

2/23/21

美國路易斯安那州在家自學率增長為全美趨勢

隨著路易斯安那州家長對新冠疫情期間公立學校之運作持續不滿，選擇在家自學的趨勢驟增。

截至2020年10月1日，路州在家自學學生人數達33,001人，較前年成長4%，希望取得大學獎學金的在家自學學生人數增加10%。過去5年，在家自學的人數增加23%，較10年前增長76%。

路州在家自學人數佔全州總數5%，因疫情引發不穩定的學習狀態，如線上教學的不一致性是導致在家自學人數增加原因之一。

路州在家自學組織 (Homeschool Louisiana)主席Christopher Chin提及，許多家長因新冠疫情而選擇將孩童帶離校園。

2020年3月第一波疫情期間，校園關閉迫使教師改為線上授課，結果好壞各半。

本學年雖有近60%學生參與面授教學，部分學校因疫情暴發被迫間斷性停課，與新冠病患有過接觸史的學生需在家隔離，已造成學校與家長們的困擾。

Chin表示部分家庭選擇在家自學原因為學校缺乏規畫與線上學習的隱憂，如學童於線上課程關閉鏡頭而被記點等問題。

路州有2種在家自學方式，2者每年皆需與該州教育廳登記與更新。

此2種自學學生不同於因疫情而暫時在家自學的公立學校學生。

其一自學方式為路州小學與中學教育委員會認可的 (The Louisiana State Board of Elementary and Secondary Education, BESE )在家自學計畫。其允許家庭獨立教育孩童，包括課程選用及年級程度。

在家自學課程應等同公立學校課程品質。

學生家長支付所有費用，甚至自製孩子的高中文憑。

11 年級和 12 年級的學生必須參與BESE 核定方案，才有資格參與路州獎學金方案（Taylor Opportunity Program For Student，TOPS ）。

家長也可以選擇讓孩子接受該學區董事會認可的數學、英語/語言藝術、社會研究和科學方面的測驗。

參與該計畫的人數由2019年的13,672人攀升至2020年的15,107人，此為20年來規模最大的一次躍升。

根據路州教育廳2019年至2020年數據，Orleans行政區採用BESE核準的在家自學學生從124名增加至373名； Jefferson 行政區則從464名增加至604名； Lafayette 行政區216 名增至 871名；Tammany 行政區原820名增至1,113名。

Chin所屬的家自學組織全州約1,200戶，家長意識到在家自學是一種可行的教育方式。

另一個在家自學計畫為註冊非公立學校管道，不需經州政府核可，此類學生約1萬8千名。

此類學生家長也可選擇自己所屬意的課程。

NOLA 在家自學創始人Ty Salvant表示，其旗下家庭名單去年增加15%至20%。

Salvant指出，路州在家自學人數的增長係全美的趨勢。選擇自學的原因如學校不適合學童、學童額外的需求無法得到滿足或學童無法遵循傳統教學模式與時程表。

美國在家自學研究機構所長Brian D. Ray於電郵中證實自2020年春季以來，美國在家自學數的增長為50%至100%。

Ray 表示與過去幾年相比，2020年的增長更為顯著。

全美在家自學的學生人數介於400至500萬之間。

路州各地湧現協助在家自學的協會並提供學生社交管道，包括Ascension Parish在家自學組織、Baton Rouge在家自學體育協會、New Orleans在家自學晨間遊戲小組和路州羅馬天主教在家自學協會。

路州眾議員Beryl Amedee表示，因公立學校營運不穩定且遠距教學不適用於部分家庭，選擇在家自學的家庭人數全美持續增加中。

資料提供時間：2021.2.23

撰稿人/譯稿人：黃淑貞

資料來源：2021年2月7日

The Advocate

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https://www.theadvocate.com/baton_rouge/news/education/article_fd555ec8-666e-11eb-811a-2718453ae042.html

冬季冰風暴迫使德州學校停課

席捲德州的冬季風暴帶來高達6英寸的積雪及零度以下的酷寒冷風，導致數十萬戶停電。因此，該州許多學區宣布於2月16日（星期二）起關閉校園。

部分學區已於冬季冰風暴開始就實行線上教學。然而創紀錄的低溫持續不斷，導致該州的電網嚴重超載，許多學生與教師家庭皆無電力供應。2月15日星期一為美國總統日，學生無需上課，但學區的職員仍需接受專業發展培訓。教職員們面臨超乎控制範圍內的各種技術問題，該州官員考慮於2月16日(周二)停課。

Mosquite獨立學區Laura Jobe表示，許多家庭皆停電，教職員也面臨在家工作的難題。

達拉斯Richardson，Mesquite，Irving　3個獨立學區皆宣布取消面授及線上課程。Dallas, Fort Worth及Grand Prairie獨立學區也相繼宣布停課。

德州教育廳宣布，州內學區學校若因停電被迫關閉，學區缺課日可豁免；若學區改全天線上授課，必須提交另一項豁免聲明。多數學區的學校行事曆皆已預留1至2天因應惡劣天氣的補課日，停課的學區僅能使用預定的補課日或於學年末來彌補短缺之課程。

德州中部許多學區於冬季風暴後停課或改為線上授課。因疫情的緣故，教師、教職員與學生已具備上網課的設備，故下雪即停學的決定不再如以往般容易。

Jobe指出，學區職員與州教育廳官員一直持續密切聯繫，學區總監將發表一致性的方案。

資料提供時間：2021.2.23

撰稿人/譯稿人：黃淑貞

資料來源：2021年2月16日

Spaces4learning

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https://spaces4learning.com/articles/2021/02/16/winter-storm-forces-texas-school-closures.aspx

International College of Innovation (National Chengchi University) Spring Admission Intake for International BA Degree STARTS NOW!

Established since 2018, the International College of Innovation (ICI) is the first college in Taiwan aims at promoting innovative education for global studies and management. We provide professional, integrated, and comprehensive trainings that encompass various disciplines supported by the core values in our bachelor degree program— The Governance and Management for Global Development, Interdisciplinary Studies, and Information Intelligence. These three silos of ICI courses are designed to enhance students’ ability for all professions and alike in the fields such as social sciences, international laws, business analysis and data sciences.

We invite leaders and stakeholders from governmental, private and 3rd- party institutes to give regular lectures and seminars so that students can be well-versed in target fields whether for research or future career placements. Students at ICI can specialize in a chosen second languages (such as Chinese, Vietnamese, Thai, Japanese, and Korean) to upscale their language capabilities.

The ICI International Bachelor Degree features Cross-disciplinary Studies, plenty of opportunities for overseas exchanges and internships. ICI also offer multiple schemes for scholarship and stipends. Successful applicants will get to receive o USD 5,000 per year and tuition waivers.

⏳Fall Admission Intake: Feb. 2, 2021 ~ 5pm, Mar. 19, 2021(Taiwan Time)

👉Admission Pamphlet: https://bit.ly/30YFhmz

👉Fall Admission Brochure: shorturl.at/hlqDF

👉Online Application Portal: https://admission.nccu.edu.tw

Contact Ms. Austen

Ms. Austen Wei

📧 tf.wei@nccu.edu.tw

📞+886-2-2939-3091 (Ext. 62782)

2/22/21

ACAP Young Professional and Student Networking

Virtual Meetings on March 13, 20, and 27, at 2-4 PM.

3/13 Topic: A personal Story of Successful Career Makeover.
3/20 Topic: Model Employee Characteristics form Managers’ Point of View.
3/27 Topic: Dealing with Challenges in Career Development.

The free registration link is https://forms.gle/iKDCgSypWXzF6n949.

Those who registered on or before March 3 will have a chance to win a career development book written by Patty Azzarello, the youngest general manager at Hewlett-Packard at age 33 and Became a CEO at 38.

教育部臺灣獎學金生年麥可的留台經驗

Journey to Taiwan

-by Michael Anou Nakhiengchanhl, 2020 Taiwan Scholarship Recipient

Laozi once said, “The journey of a thousand miles begins with one step.” Though, I never thought I would have the courage to take that first step. And I’m all the happier that I did.

As a history graduate from UT Dallas, I focused much of my time studying modern Chinese history as well as independently studying Cross-Strait relations. My professor, Dr. Farmer, recommended that I study Chinese in Taiwan to further my language skills. I applied for the Huayu Enrichment Scholarship (HES) and was awarded the one-year scholarship for which I am eternally grateful. I even had the honor of meeting the TECO Houston staff in person before leaving. Armed with the love and support of my family and friends, an open mind, and just a dash of courage, I flew to Taiwan with a blank slate.

The language school I attended was National Taiwan Normal University’s Mandarin Training Center (NTNU MTC). With very few exceptions, my experience there was absolutely amazing. The teachers were extremely dedicated to their students. Not once did I see them give up on us. We struggled and trudged our way through the myriad of grammar structures and “tingxies” (dictations), but I could see the passion and earnestness of all my classmates. They were all from different backgrounds and were just as amazing as the teachers. I found that the harder they studied, the harder I studied as well. In the end, I spent a total of two years at MTC, concluding my time there not only with a strong grasp of the language but also several lifelong friends.

However, just as important were the out-of-class interactions with the local Taiwanese. I quickly learned that I needed to make friends, so I broke out of my introverted shell and did my best to talk to them. At first, I realized that my proficiency was not enough, but as the months went by, and through the patience and teachings of my friends, I slowly discovered the “real Taiwan” outside of the classroom walls. I attended several activities such as conventions, photoshoots, day trips, and hangouts that allowed me to see Taiwan through the eyes of the Taiwanese themselves. From Taipei to Kaohsiung, from the high, cloud-tipped mountains to the blue, shiny seas, in words I cannot describe, I saw what I could truly call beauty.

After taking a break from my two years of studying abroad, I decided to take another chance to study in Taiwan. Thus, I applied for the Taiwan Scholarship in 2020 which I never thought I would receive. I must express my sincerest and deepest gratitude for the staff at TECO Houston again, for making this dream a reality. Currently, I am studying at NTNU’s Graduate Institute of Translation and Interpretation. I’ve found many a friend in my classmates and the professors are excellent as well.

After I graduate, I plan to stay in Taiwan in order to gain more work experience, either in the public or private sector. I wish to continue working on my Chinese language proficiency and also to continue to study other languages as well. In this age of COVID, now more than ever do we need international cooperation and understanding.

2/9/21

全美線上學習最佳城市

對全美多數都會學區而言，遠距學習是一個艱鉅任務。根據近期分析，部分城市學區因所在地的優勢其遠距學習狀況優於其他學區。

研究指出人們長期關注對數位平權的議題，在疫情期間更為升高。

美國遠距學習最成功的城市？

西雅圖（亞馬遜與微軟的一些大型科技公司所在地，雖尚不清楚其中的關聯性。）

哪個城市的科技基礎設施較不利遠距學習？

底特律。

大峽谷大學於2021年1月18日公布此研究結果，該大學為鳳凰城的私立基督教學校，亦有提供線上學習課程。

此分析檢視多項要素：全市有多少家庭有家用電腦、多少家庭有網際網路，各個家庭的平均成員、家庭收入、家教老師每小時的平均鐘點費、托嬰的年度成本及全州學校的支出及州內貧困兒童百分比。

該分析亦包含2-17歲被診斷為專注力失調及過度活躍症的兒童，根據GCU的研究證明，此類學生在數位學習方面備感艱辛。

西雅圖名次居高的原因是中等收入家庭超過8萬5千美元，此類家庭皆有能力支付網際網路、電腦設備及托嬰費用。底特律落後的原因為20％的家庭無電腦設備。

全美最適合遠距學習的10大城市：

西雅圖、弗吉尼亞海灘、俄勒岡波特蘭、舊金山、鹽湖城、丹佛、聖地亞哥、加州聖荷西、北卡羅來納州羅利、明尼蘇達州明尼阿波利斯。

全美遠距學習倒數前10名城市：

密西根州底特律、田納西州孟菲斯、路易斯安納州新奧爾良、佛羅里達州邁阿密、阿拉巴馬州伯明翰、俄亥俄州克里夫蘭、德州達拉斯、康乃狄克州哈特福、德州聖安東尼奧、密蘇里州堪薩斯市。

資料提供時間：2021.2.9

撰稿人/譯稿人：黃淑貞

資料來源：2021年1月27日

Education Week

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https://www.edweek.org/technology/see-the-cities-best-and-worst-positioned-for-virtual-learning/2021/01

美國路易斯安那州啟動全州課輔計畫協助疫情中受挫之學生

路易斯安那州教育官員於2020年2月1日宣布將協助因疫情致學業成績不理想恐無法完成課程的學生，以專案經費啟動課業輔導計畫。

路州教育廳表示此「速成課程（Accelerate Program）」將透過學區系統分送到全州，包括英語和數學2個科目。第1套課程將於春季完成，屆時提供幼稚園至8年級的學生使用。最終課程將編寫至12年級。

路州教育廳長Cade Brumley於聲明中表示，對教師而言學生未能如期完成學習並非新鮮事，但疫情加劇此一情形，使我們必須提供孩童額外協助。「速成課程」目標在提供全民平等的輔導平台，該課程期等同於高品質的面授教學，達有效輔導目的。參與此計畫的學校能於線上使用輔導課程並提供補充課程給需要協助之學生。此速成課程的網頁包含家庭指導手冊，講義和線上講座影片。

路州教育廳正撥款1百萬美元資金來啟動此計畫，該州也預計使用增加的一般專款與援助新冠疫情紓困金來給予支持。

資料提供時間：2021.2.9

撰稿人/譯稿人：黃淑貞

資料來源：2021年2月1日

WBRZ

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https://www.wbrz.com/news/louisiana-launches-statewide-tutoring-initiative-to-help-students-struggling-amid-pandemic/

2/5/21

國立澎湖科技大學徵求第八任校長人選啟事

有關校長遴選之相關法規、推薦連署表格及應附表件資料，請逕至國立澎湖科技大學首頁/校長遴選專區網頁下載。

https://www.npu.edu.tw/latestevent/Details.aspx?Parser=9,9,517,516,,,5012

凡有意推薦者，請於 110 年 3 月 19 日(星期五)前（郵戳為憑）將連署推薦表、校長候選人資料表及相關佐證資料以限時掛號郵件寄至澎湖縣馬公市六合路 300 號「國立澎湖科技大學校長遴選委員會」收，並同時將電子檔(含 WORD 檔、PDF 檔及照片電子檔)寄至連絡人電子郵件信箱(yun@gms.npu.edu.tw)寄送後請以電話聯繫確認。